Per leerjaar bieden we leerlingen passende lesstof aan. De verwachting is dat alle leerlingen zich ontwikkelen langs een gemiddelde lijn. Dit volgen wij middels toetsen en observatielijsten behorende bij de gehanteerde methodes en ons leerlingvolgsysteem. Als leerlingen afwijken, zoeken we naar een eigen leerlijn. Dit kan betekenen dat er versneld of vertraagd leerstof aangeboden en verwerkt wordt. Dit gebeurt door het aanbieden van aanvullende leerstof en herhalingsstof of verdiepings- en verbredingsstof. We werken altijd met de bedoeling het beste in een leerling naar boven te halen.